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【媒体关注】6月16日温州晚报“书堂巷”报道我校"打造自育式校园模式 绣山中学准备这样做”来源:校办公室   发布日期:2017年06月30日   浏览次数:

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6月16日温州晚报“书堂巷”报道我校“打造自育式校园模式 绣山中学准备这样做”,原文如下:


打造自育式校园模式

绣山中学准备这样做


最近,在温州市绣山中学教学楼一楼的大厅里,出现了一道独特的风景。年轻的男孩女孩们人手一张笑脸或哭脸贴纸,在新鲜出炉的展板前排起了长队。原来,本学期针对校园文明存在的问题,“绣山智库”开展了“让文明渗透到绣中的每一个角落,我们准备这样做”的主题活动,各班学生代表正在行使投票权。

投票?“绣山智库”?是的,这是温州市绣山中学于2016学年正式启动的大型“智囊团”,由学校团委、学生会和“绣山议会”等先锋组织牵头,七八年级学生对应形成班级联盟,针对真实的校园生活问题,发动全校学生群策群力。“学会垃圾分类,做到垃圾入桶”违者将要求做义工时数1 小时;“如发现课间在楼道追逐打闹的同学,将要求其作为课间文明监督员,并由‘青春合伙人’负责监督,发挥同伴力量”;校园礼仪文明专项活动,通过“21天好习惯养成记”,设定一个礼仪文明习惯培养目标??面对“让文明渗透到绣中的每一个角落”这个难度系数颇高的问题,“绣山智库”的“智多星”们交上了属于他们精彩而又别致的答卷。

每一份脱颖而出的最终方案都经过了漫长而艰辛的过程——由绣山智库发现校园生活问题并向联盟班征集改进方案,提交“绣山议会”进行讨论,形成议案。为充分调动学生的决策力,各班议会代表将确定的议案向全班同学宣讲介绍,并将议案在班中进行投票,最终由班级代表以班级为单位在晨会上对议案进行投票表决。通过表决的议案将在接下来的几周内在校园实施,每天由值日教师、值周班级和学生会记录校园实况,通过“绣山看见”平台实现实时反馈,并将有效的、绣山学子们绝对认可的方案准则加入校规,从而在根本上让每位学生在行为规范上进行自我管理和自我约束。

作为学校“遇见·预见课程”的重要载体,“绣山智库”是绣山中学自觉、自主、自治、自育校园文化的体现。“启动‘绣山智库’的灵感来自于我国著名社会学家资中筠女士的一席话:‘中国最需要培养理性的、有现代意识的公民。没有明确的公民意识和法治观念,顺民容易在某种契机下变成暴民。”绣山中学副校长马海波这样诠释建立绣山智库的初衷,“我们希望每一个绣山的孩子都能为成为一个有主见的理性公民而骄傲,希望他们在不断发现问题、解决问题的过程中遇见人生中更多的意义和精彩。”

因为“看见”,所以改变;因为“改变”,所以遇见——这就是绣山智库。打造自育式校园模式,温州市绣山中学目光灼灼,脚步坚定。

(李若娟  陈炜)